为了实现两党合作

[Monira65]

一些右翼改革者认为，全面学校选择权本身被搁置一旁。但这种观点本身可能是一种改革联盟所造成的智力抑制——它实际上是将教育政策视为一系列关于问责模式的问题。当然，近几十年来，我们本可以做更多的事情来推进选择议程。特别是在国家层面，问责与选择权是分开的，后者常常被前者所牺牲。众所周知，玛格丽特·斯佩林斯在乔治·W·布什执政初期与民主党谈判时愿意（甚至渴望）放弃私立学校选择权。但在各州和地方层面，家长控制运动取得了真正的进展。特许学校和私立学校选择权都一直是——并且仍然是——保守派教育议程的核心。

要了解在改革联盟时代保守派的教育重点究竟被搁置了多少，我们必须 加密货币数据 真正把自己置于问责制和成就制框架之外，并提醒自己，强调问责制本身就是一种让步。在过去的几十年里，真正不能谈论的是学校在塑造新兴公民的灵魂方面所起的作用——而不仅仅是塑造未来工人的思想。公民教育和品格教育有时都被推到一边，因为学校教育的目的更偏向技术官僚主义，这种观念更符合我们精英统治的经济逻辑，但不太符合我们共和国所秉持的公民理想。

如果我们真的要超越成就分数议程的框架，如果我们想考虑保守派现在可以带来什么已经被遗忘已久的成果，我们就不仅需要关注技术官僚改革联盟的保守派，还要关注保守思想本身的核心，以及它赋予文化、道德形成以及因此更全面地理解教育的重要作用。

要了解这可能意味着什么，我们应该问几个问题，这些问题似乎与当前政治一样陌生，就像认真的政策创新一样。这些问题对特朗普时代的右翼来说至关重要，但却不是自然而然的：保守主义到底是什么？它能提供什么？