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具体来说，外部 MOOC 通常包括每周 2 个电子学习模块、1 到 2 次聚会和 1 到 2 次视频群聊。 MOOC内容主要以视频为主；这是他们的显著特征之一。因此，电子学习模块将主要由视听材料（可选）和 2 到 3 个问题组成，以确认所获得的知识。最多包括 10 到 15 项活动。

完成外部 MOOC 课程后，将获得证书。它由平台自动生成，包含一个可供雇主验证的唯一 ID 号。该证书证明已完成 MOOC 课程并达到最低考试分数。

与外部 MOOC 一样，内部 MOOC 可以由不同的模块组成，并且整体结构非常相似。差异在于课程长度。外部 MOOC 针对所有用户，而内部 MOOC 则针对较小、更小众的受众。他们通常致力于使员工技能与市场需求和行业标准保持一致。内部MOOC采用与外部MOOC相同的教学方法，但应用于封闭的环境，具有商业目标。由于数量众多，它们经常成群出现。

它们不应该持续超过 1 或 2 周。每个培训模块 土耳其电报数据 应该简短，平均5至15分钟。创建更多内部的、较短的 MOOC 比创建较少的较长的课程更好。

5. SPOCS

SPOC 课程紧随 MOOC 之后出现，其结构非常相似。这些课程平均持续 4 周，每周的课程时间为 1 至 3 小时。

SPOC 的特点是什么？

每场SPOC的参与人数有限，平均50人。因此，每年可能会举办多届相同的 SPOC 会议。

每位参与者每天都会接受培训，无论是在课堂上还是通过 LMS。在整个课程中，所有参与者以个人或小组形式参与一个正在进行的项目。例如，在研究提高生产力的新工具的课程中，可能会要求学生识别低效的日常任务并建议如何通过新工具/软件来改善这种情况。

结构，重点关注个人辅导和监督项目。参加的课程和网络研讨会用于跟踪项目，并且更频繁地发生，平均每周一次。对于MOOC来说，SPOC主要由视听内容和2到3个评估问题组成。它们最多包含 10 到 15 个活动。最终，SPOC 比其他形式更加以学生为中心。