进入这个行业后，我发现它

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大不相同。我从未想过自己能成为一名图书管理员。最多，在我年轻的时候，我以为自己可以像《电子情书》中的梅格·瑞恩那样成为一家书店的老板。我喜欢自己能够将自己在学习法律时获得的批判性思维和信息技能带到课堂上。此外，我对版权、剽窃和信息使用中的道德问题有第一手的了解，我可以用我律师的身份将这些知识传授给我的学生，当我指导他们如何成为有道德的信息用户时，法律的力量在支持着我。

“当我投身于这个职业后，我发现它与我曾经追求的任何东西都有多么不同。”
我从未意识到这条丰富多彩的职业道路适合我。其他人也没有。这是一次有趣的谈话，我不得不向父亲 台湾电报数据库 解释，在成为一名律师，然后成为一名教师之后，我现在想成为一名图书管理员。他以为我会在某个被遗忘的潮湿房间里盖章书籍。我不得不解释说，在 21 世纪，图书管理员的工作远不止这些——我们教孩子们如何以可靠、安全和合乎道德的方式获取信息；我们在学生就读学校的几年里培养他们对阅读的热爱，庆祝让他们接触陌生和熟悉的现实的活动和项目，努力让他们通过阅读了解世界；我们培训学生、教师和工作人员良好的信息实践和其他在职业和生活中取得成功所需的素养；并且，我们通过我们分享的故事和我们在图书馆建立的社区来教授同理心和友谊。

此外，我们的图书馆不仅仅是图书存放处；它们还是一个充满活力的地方，可以让人感到安全，可以结交朋友，可以与他人合作，可以阅读，可以工作，可以学习，可以创造。这是我从事这份工作的第五年，最棒的部分是听我父亲向社区里的其他人解释我的工作，他和我母亲支持我选择的这条令人难以置信的职业道路。

图书馆正在发生变化，我的国家也是如此。这里有一个美丽的公共图书馆，供儿童和青少年使用，不仅能让他们接触书籍和信息，还能让他们接触到比我们这个美丽岛屿广阔得多的世界。公共部门正在做很多工作，就像我的私立学校一样，图书馆和媒体中心正在成为焦点，并有机会和资源在 21 世纪蓬勃发展。现在，我最大的愿望是为我的学生打开一扇窗户，让他们真正探索所有不同的职业和人生道路，而且——谁知道呢！——也许，他们中的一个会回来成为我们学校的下一位图书管理员！

特色图片来源：“roads-320371_640”，作者：artvertau，CC0 Public Domain via Pixabay。